Claves para adentrarse en el mundo Montessori desde casa - Educación Método Montessori

Claves para adentrarse en el mundo Montessori desde casa

Bajo la filosofía “ayúdame a hacerlo por mí mismo” de la propia Montessori, Cristina Tébar, la creadora de Montessori en Casa, nos cuenta cómo aplicar estas técnicas en la educación de nuestros hijos, nos orienta sobre qué libros leer y nos da unos ejemplos prácticos.

Para alguien que no conozca el Método Montessori, ¿en qué consiste? ¿Qué favorece?

Para explicarlo de una manera resumida, el método Montessori consiste en facilitar al niño un entorno en el que pueda aprender por sí mismo mediante experiencias reales y generalmente manipulativas, en lugar de mediante lecciones teóricas o libros de texto.

Esto permite aprovechar y fomentar la propia curiosidad del niño, haciendo que el aprendizaje le resulte interesante y placentero, y además mucho más efectivo. Por otra parte se da mucha importancia a la autonomía del niño, desde muy pequeño se le dan herramientas para desenvolverse en el mundo real que le van a servir durante toda su vida.

La fundadora María Montessori hablaba de periodos sensibles, ¿nos podrías identificar estos momentos?

Los periodos sensibles varían en función de la fuente que consultemos, y luego esos periodos también pueden variar mucho de un niño a otro, pero por mencionar algunos; el periodo sensible para el lenguaje abarcaría desde el nacimiento hasta los 6 años (por eso es tan importante introducir otros idiomas antes de los 6 años), el periodo sensible para el orden sería entre los 2 y los 4 años, el de las matemáticas entre los 4 y los 6 años… pero como he dicho, esto es orientativo porque cada niño se desarrolla a un ritmo diferente, y ahí entra en juego una de las máximas de Maria Montessori: “seguir al niño”. En esta pedagogía es vital observar y conocer a cada niño para ir identificando sus intereses y sus periodos sensibles y de ese modo poder ofrecerle en cada momento los materiales, actividades o experiencias que más se adecúen a ese momento de su desarrollo y a sus intereses personales.

Haz Click Para Ver:   OBSERVACIÓN DEL NIÑO según Montessori

¿Nos podrías describir cuál es el entorno ideal Montessori?

Un entorno ideal Montessori es aquel en el que el niño puede desenvolverse por sí solo y trabajar a su ritmo en las actividades que él mismo elija, durante el tiempo que elija y sin interrupciones. Para lograr esto lo primero que hay que tener en cuenta es que los niños por su altura se encuentran con muchos obstáculos y debemos intentar eliminarlos; utilizando mobiliario y utensilios adaptadas a su tamaño, facilitándoles el acceso al agua para beber o asearse, poniendo sus libros, juguetes o materiales a su altura…

¿Cómo se puede aplicar en casa?

Yo siempre utilizo el ejemplo visual de una pirámide, en la que la base serían los principios o la filosofía Montessori, ya que sin ellos no sirve de nada que nos gastemos el dinero en materiales o que preparemos actividades inspiradas en Montessori. Lo primero que tenemos que hacer es empaparnos de la filosofía y los principios básicos del método Montessori y aplicarlos en nuestro día a día, y aunque sólo hagamos eso ya estaremos ofreciendo a nuestros hijos una parte importante de esta pedagogía.

El segundo piso de la pirámide sería el ambiente preparado, que consistiría en lo que he comentado en la pregunta anterior, crear en casa un entorno en el que el niño pueda desenvolverse de manera autónoma, con muy poca (o ninguna) ayuda por nuestra parte. Igualmente, una vez hecho esto podríamos quedarnos aquí y nuestros hijos ya se estarían beneficiando de muchas de las ventajas que ofrece el método Montessori.

Y si queremos ir un poco más allá, en el último piso estaría la parte más académica del método Montessori, la que englobaría los materiales y las actividades concretas que se contemplan en cada una de las áreas (Vida Práctica, Sensorial, Lenguaje, Matemáticas, Geografía…). Este último piso ya supone una inversión algo mayor de tiempo y/o dinero para comprar o hacer en casa materiales, preparar actividades…

Haz Click Para Ver:   ¿Qué es el método Montessori?

¿Qué ventajas tiene utilizar el método en la educación de los niños?

Se favorece mucho la autonomía, la confianza en sí mismos, la capacidad de resolución de problemas… y por supuesto el amor por aprender, que es algo innato pero que por desgracia con un sistema educativo tradicional se va perdiendo con los años.
Por otra parte, los niños crecen rodeados de valores como el respeto a los demás y a la naturaleza, la automotivación y el autocontrol, la importancia de competir con uno mismo y no con los demás…

¿Cómo se les trasmite los valores Montessori a los niños?

Con nuestra manera de actuar y de tratarlos día a día. Si respetamos su concentración y su trabajo ellos aprenden a respetar el nuestro y el de sus compañeros. Si utilizamos consecuencias en lugar de premios y castigos aprenden a tomar sus decisiones en función de lo que está bien y lo que está mal en vez de hacerlo para evitar un castigo o para recibir un premio…

¿Nos podrías dar las claves para saber educar sin premios ni castigos?

La clave es utilizar consecuencias en lugar de premios y castigos. He de admitir que en la práctica no siempre es fácil… Muchas veces tenemos la tentación de recurrir a los premios y a los castigos porque lo cierto es que funcionan y además funcionan a corto plazo, y a veces cuando el cansancio hace mella (porque los padres y madres somos humanos al fin y al cabo), lo que queremos son resultados inmediatos, y en esos momentos es muy fácil caer en la tentación de utilizar premios o castigos. Pero si somos capaces de evitarlos, a la larga nos alegraremos de haberlo hecho.

Haz Click Para Ver:   Actividades para aplicar el método Montessori en casa con los niños

Otra dificultad es que a veces la diferencia entre un premio/castigo y una consecuencia puede ser muy sutil. Por ejemplo, si nuestro hijo tenía que recoger su habitación y no lo ha hecho podemos decirle “Cómo no has recogido, hoy te quedas sin ir al parque”, o podemos decirle “Cómo no has recogido no vas a poder ir a parque porque vas a tener que quedarte recogiendo”; la primera frase es un castigo porque es algo que imponemos nosotros, pero la segunda es una consecuencia asociada al acto en sí. La diferencia es sutil pero poderosa, y aunque parece complicado jugar con las palabras en los momentos de tensión todo es cuestión de práctica.

 

Espero hayas disfrutado este artículo, y ahora conozcas un poco mas sobre este método de educación alternativa.

 

Fuente: Ser padres

http://www.serpadres.es/1-2-anos/educacion-estimulacion/articulo/claves-para-adentrarse-en-el-mundo-montessori-desde-casa-721426514118




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